文法解析｜行かせる・食べさせる（いかせる・たべさせる）：使役句的「に」和「を」怎麼分？

「讓孩子去補習班」是「子どもを塾に行かせる」，「讓孩子吃蔬菜」卻變成「子どもに野菜を食べさせる」。同樣是「讓孩子……」，一個用「を」、一個用「に」，關鍵在句子裡有沒有別的「を」。郭老師在「毎日一言」筆記裡收集了許多「〜せる・〜させる」的句子，這篇換個角度，專講使役句的「に」和「を」，以及「笑わせる」「考えさせられる」這些很常用的說法。

這篇的學習重點

• 單字：行かせる（いかせる）、通わせる（かよわせる）、寝かせる（ねかせる）、食べさせる（たべさせる）、笑わせる（わらわせる）、喜ばせる（よろこばせる）、驚かせる（おどろかせる）、心配させる（しんぱいさせる）、塾（じゅく）、感想（かんそう）、笑顔（えがお）
• 文法：自動詞的使役用「人を」（子どもを行かせる）、他動詞的使役用「人に〜を」（子どもに野菜を食べさせる）、情緒使役（笑わせる・喜ばせる）、考えさせられる／感動させられる（讓人深思、令人感動）、〜させてください（請讓我……）
• 小心：同一句不能有兩個「を」；請長輩、上司做事不用「させる」，改用「〜てもらう」「〜ていただく」

單字

• 行かせる（いかせる）：「行く」的使役形，讓（叫）……去。
• 通わせる（かよわせる）：「通う」的使役形，讓……固定去上學、上課。
• 寝かせる（ねかせる）：第二類動詞・他動詞，讓……睡、哄……睡（「寝る」的使役說法）。
• 食べさせる（たべさせる）：「食べる」的使役形，讓……吃、餵……吃。
• 笑わせる（わらわせる）：「笑う」的使役形，逗……笑。
• 喜ばせる（よろこばせる）：「喜ぶ」的使役形，讓……高興。
• 驚かせる（おどろかせる）：「驚く」的使役形，讓……吃驚、嚇……一跳。
• 心配させる（しんぱいさせる）：「心配する」的使役形，讓……擔心。
• 塾（じゅく）：名詞，補習班。
• 感想（かんそう）：名詞，感想、心得。
• 汚染する（おせんする）：第三類動詞・他動詞，污染。
• 笑顔（えがお）：名詞，笑容。人を笑顔にする＝讓人露出笑容。

例句

• 毎週土曜日、子どもを英語教室に通わせています。 每週六讓孩子去上英文課。
• 子どもに野菜を食べさせるのは、なかなか大変です。 要讓孩子吃蔬菜，還真不容易。
• 母はよく私に部屋の掃除をさせました。 媽媽以前常叫我打掃房間。
• 疲れているようだから、今日は子どもを早く寝かせよう。 孩子好像累了，今天早點讓他睡吧。
• 休みの日は、子どもに好きなだけ遊ばせています。 放假的日子，就讓孩子玩個夠。
• 本人の希望で、娘を東京の大学に行かせました。 照女兒自己的意願，讓她去讀東京的大學。
• 弟の冗談は、いつもみんなを笑わせます。 弟弟的笑話總是逗得大家哈哈大笑。
• 母を喜ばせたくて、誕生日にケーキを焼きました。 想讓媽媽開心，生日那天烤了蛋糕。
• 連絡せずに実家に帰って、家族を驚かせました。 沒先說一聲就回老家，嚇了家人一跳。
• 一人暮らしを始めてからも、両親を心配させないようにしています。 開始一個人住之後，我也盡量不讓爸媽擔心。
• この映画には、いろいろと考えさせられました。 這部電影讓我思考了很多。
• 食べてみたら、ぜひ感想を聞かせてください。 吃過之後，請一定要告訴我感想。

文法重點

自動詞的使役：做動作的人用「を」

「行く」「来る」「寝る」「遊ぶ」這類動詞本身不帶「を」（自動詞）。變成使役形時，被叫去做的人用「を」。

• 子どもを塾に行かせる。讓孩子去補習班。
• 子どもを早く寝かせる。讓孩子早點睡。

也可以用「に」。用「に」時，帶有「尊重對方的意願、允許他做」的感覺。

• 子どもに好きなだけ遊ばせる。讓孩子想玩多久就玩多久。

他動詞的使役：做動作的人用「に」

「食べる」「読む」「掃除する」這類動詞本來就有「〜を」（他動詞）。「を」已經給了東西，做動作的人就改用「に」：人に＋東西を＋使役形。

• 子どもに野菜を食べさせる。讓孩子吃蔬菜。
• 先生が学生にレポートを出させた。老師叫學生交報告。

判斷訣竅：先找句子裡有沒有別的「を」。有，人就用「に」；沒有，人就用「を」。表示路線的「を」（グラウンドを走る、道を渡る）也算在內：生徒にグラウンドを3周走らせた。（讓學生繞操場跑了三圈。）

情緒的使役：笑わせる・喜ばせる・驚かせる・心配させる

「笑う」「喜ぶ」「驚く」「心配する」「悲しむ」這些表示心情的動詞，使役形的意思是「讓人產生這種心情」，對象一般用「を」。

• 子どもを笑わせる。逗孩子笑。
• 友達を驚かせる。讓朋友嚇一跳。
• 親を心配させる。讓爸媽擔心。

「讓人擔心」也常說「心配をかける」，這時對象用「に」：親に心配をかける。另外，「笑顔」是名詞，「讓人露出笑容」要說「人を笑顔にする」。

考えさせられる・感動させられる：讓人深思、令人感動

「させられる」是使役被動，本來是「被迫……」。但和「考える」「感動する」「驚く」這類動詞一起用時，意思是「受到某件事觸動，不由得……」，是很常見的固定說法；觸動自己的人事物用「に」。

• この本には考えさせられた。這本書讓我思考了很多。
• 選手たちの最後まで諦めない姿に、感動させられました。選手們堅持到最後的身影，令人感動。
• 彼女の努力には、いつも驚かされる。她的努力總是讓人驚訝。

「〜を感じさせる」「〜を思わせる」也很常用：昔の日本を感じさせる町並み（讓人感受到昔日日本風情的街景）。

〜させてください：請讓我……

使役形的て形＋ください，請對方允許「我」做某件事。

• 少し考えさせてください。請讓我考慮一下。
• その仕事、ぜひ私にやらせてください。請務必讓我來做那份工作。
• 写真を一枚撮らせてください。請讓我拍一張照片。

注意：「させる」有上對下的感覺。請長輩、上司或客人做事，不用「させる」，要用「〜てもらう」「〜ていただく」。

常見錯誤

• ✗ 人を笑顔させる → ○ 人を笑顔にする／人を笑わせる：「笑顔」是名詞，不能直接接「させる」，要說「笑顔にする」；用動詞的話是「笑わせる」。
• ✗ 環境に汚染させる → ○ 環境を汚染する：「汚染する」本身就是他動詞，直接說「環境を汚染する」，不必變成使役形。
• ✗ 母に心配させたくない → ○ 母を心配させたくない／母に心配をかけたくない：心情類的使役，對象用「を」；想用「に」，就說「心配をかける」。
• ✗ 弟をジュースを買いに行かせた → ○ 弟にジュースを買いに行かせた：句子裡已經有「ジュースを」，做動作的人要改用「に」，同一句不能有兩個「を」。
• ✗ 部長にこの資料をチェックさせましょう → ○ 部長にこの資料をチェックしていただきましょう：「させる」是上對下的說法；請上司、長輩做事要用「〜ていただく」。

小練習

1. 母は毎日、私（　　）ピアノを練習させました。
2. もう遅いから、子ども（　　）早く寝かせましょう。
3. 弟の冗談は、いつもみんなを（笑う→　　　）。
4. すみません、少し（考える→　　　）ください。

答案：1. に　2. を　3. 笑わせます　4. 考えさせて

跟郭老師一起練習

這篇整理自郭老師的「毎日一言」學習筆記：郭老師把生活中常用的日語句子記下來，每天一個主題。使役句的「に」和「を」規則不難，難的是說話時馬上反應過來，多練幾個常用動詞，自然就順了。基隆面對面日語家教，歡迎聯絡郭老師。